Resposta direta: Ensine qual som cada letra faz, uma de cada vez, e depois junte os sons para formar sílabas e palavras. Brincadeiras com rimas e com o primeiro som das palavras preparam a criança para isso.
Por que ensinar o som da letra e não só o nome?
Porque a criança lê juntando sons. Saber que a letra se chama 'eme' não ajuda a ler 'mala'; saber que ela faz 'mmm' ajuda.
O Decreto nº 9.765/2019 chamava isso de instrução fônica sistemática: o ensino explícito e organizado das relações entre as letras e os sons da fala. O decreto foi revogado em 2023, mas o conceito continua sendo usado por escolas e especialistas.
Explícito quer dizer mostrar diretamente, sem esperar que a criança descubra sozinha. Organizado quer dizer seguir uma ordem, das relações mais simples para as mais difíceis.
Fonte: Planalto — Decreto nº 9.765/2019 (revogado)
O que é consciência fonológica?
É a capacidade de perceber e brincar com os sons da fala: rimas, sílabas e o som de cada letra. Ela vem antes de ler e ajuda muito na alfabetização.
A forma mais fina dessa habilidade é a consciência fonêmica, definida no decreto de 2019 como o conhecimento consciente das menores unidades de som da fala e a habilidade de manipulá-las.
Exemplo: perceber que 'bola' e 'cola' só mudam no primeiro som, ou que tirar o 's' de 'sapo' deixa 'apo'.
Fonte: Planalto — Decreto nº 9.765/2019 (revogado)
Quais brincadeiras ensinam os sons das letras em casa?
Rimas, palmas nas sílabas, 'o que começa com o som de…' e trocar o primeiro som das palavras são as brincadeiras mais simples.
Palmas: diga o nome da criança batendo uma palma por sílaba (MA-RI-A = 3 palmas).
Primeiro som: 'Vou achar coisas que começam com 'sss'': sapato, sofá, suco.
Rima: 'O que rima com pão?' Mão, chão, feijão. Depois inverta e deixe a criança perguntar.
Em que ordem ensinar as letras?
Comece pelas vogais e por consoantes com som fácil de prolongar, como M, S, F, L e V. Deixe para depois as letras com mais de um som, como C, G, S entre vogais e X.
Consoantes como M e S podem ser 'esticadas' ('mmm', 'sss'), o que facilita juntar com a vogal.
Assim que a criança souber duas ou três consoantes e as vogais, já dá para formar sílabas e palavras curtas como 'mala', 'sofá' e 'lua'.
Resumo
- Ensine o som da letra, não só o nome.
- Brincadeiras de rima e sílaba preparam a leitura.
- Comece por vogais e consoantes de som fácil, como M e S.
Perguntas frequentes
Devo ensinar letra de forma ou cursiva primeiro?
A letra de forma maiúscula costuma ser a mais fácil para começar, porque as letras são bem separadas.
Quantas letras por semana?
Não há número fixo. Avance quando a criança reconhecer bem o som da letra atual.
Guia completo: Como ensinar criança a ler em casa: guia para pais